近些年来脑瘫康复、脊柱侧凸康复、自闭症康复等儿童康复管理逐渐受到重视,但是儿童康复资源紧缺,仅仅依靠小儿专科医院的康复科是不够的,现阶段很多康复医院都没有儿童康复科,儿童康复工作的全面开展受到限制。
实际上,儿童康复的及早介入,可以避免儿童生长发育方面的许多问题,减少病痛,促进儿童健康成长,减轻家庭和社会的经济负担,对社会发展的意义深远。培养儿童康复的专业人才,加强与康复医院、教育机构及其他社会相关机构的合作,都是目前亟需解决的问题。
人来人往的医院里,你会碰到一些孩子,他们穿着“奇怪的靴子”,走路歪歪扭扭,有的小孩已经到了走路的年龄还需要家长抱着,也有的小孩面容奇特,等等,他们怎么了?他们来医院是干什么的?又是去了哪个科室?
这是儿童康复科做康复的“学生”,儿童康复科?那是干什么的?只听说过成人脑中风偏瘫需要做康复,没听过儿童啊,那些孩子们每天来到这里都做些什么?又是谁来帮助他们完成一系列的治疗?
当然是我们的康复治疗师,虽不是医生但却和医生一样重要,有些孩子他们在胎内、生产中或产后因为一些因素造成大脑受损,首先通过医生进行药物治疗,但药物治疗后他们仍然不会走路,姿势异常,少数孩子伴随智力障碍,也有的孩子因为基因突变导致面容异常,甚至不明因素导致的自闭症,表现在语言障碍、无眼神的对视。
这些“学生”在康复科,首要要接受康复治疗师的评估、确定目标、制定康复方案、实施治疗......在康复科这样的一个大家庭我们是一个团队,每位治疗师都有其特定的作用及职责,我们通常称之为——儿童康复治疗师。
他们有着丰厚的中医基础理论,用一系列传统治疗方法,比如,针灸、推拿等等,来改善儿童现状。
他们主要进行包括理疗和运动疗法,理疗是利用各种电、磁、温度等各种物理因子进行治疗;运动疗法,更着重于双下肢的粗大运动,举个例子,很多国家运动员在受伤后通过运动疗法重返赛场,我们的孩子也是,通过运动疗法在这里迈出他们人生中的第一步!
作业治疗,更着重于上肢的运动功能训练,手的精细活动,生活中无处不在,比如,吃饭,穿衣,如厕,拿笔写字等。孩子们能否实现生活自理,融入社会,作业治疗师的作用至关重要!
言语治疗,治疗主要对象是:存在各类语言障碍的孩子,比如:自闭症、语言发育迟缓、吞咽障碍等,我们的言语治疗师用特殊的教育方法教给孩子属于自己的表达方式。
如此多的治疗师,面对每一位孩子都细心耐心教导,治疗师与孩子们既是医患关系,更是师生关系!对于平常的儿童来说,衣食住行,走路跑步都是十分简单的,但对于这些患有先天性疾病的孩子来讲就变得困难重重,由于社会异样的眼光和出行的不便,他们躲了起来,藏在阴影之下。因此,更需要儿童康复科们医生和治疗师付出更多的努力。也希望社会多些关注,多些尊重!
这就是儿童康复科,让每一个充满绝望的家庭再次看到希望,这里的孩子每天用汗水、泪水、口水浸湿了治疗师的衣裳,治疗师则以歌声、游戏、互动让每一个孩子在快乐中度过,看着孩子们一点一点的进步,一点一点地迈向成长。尽最大努力用双手带他们走向阳光底下,让每个孩子快乐自信地融入社会,这是儿童康复科的重要作用。